O Trabalho de Conclusão de
Curso geralmente é fonte de ansiedade para a maior parte dos formandos. As
letrinhas “TCC”, muitas vezes são torturantes para quem está em final de curso.
A ansiedade é tanta, que às vezes pode evoluir para uma situação mais grave
como o caso que a Folha de São Paulo noticiou em junho de 2012 sobre uma aluna
que forjou o próprio seqüestro para não entregar o TCC. A aluna, de 22 anos,
desapareceu no dia em que deveria entregar seu trabalho e só reapareceu na
noite seguinte. Outros alunos adiam a entrega por vários semestres, trancando a
disciplina, e criando empecilhos para a entrega.
Casos como estes, demonstram a pressão que o TCC exerce sobre os acadêmicos. E
essa pressão vem de todos os lados: da família, do trabalho e até das
discordâncias entre o aluno e orientador. O TCC parece tomar um espaço muito
maior que a própria conclusão de uma etapa de aprendizado. Fica maior que a
trajetória do aluno.
No caso noticiado na Folha de São Paulo, a aluna relatou que queria evitar
brigas com a mãe por não ter entregado o trabalho. Além de que provavelmente
teria que pagar novamente a disciplina do trabalho para refazê-lo.
Provavelmente suas estratégias para não entregar o trabalho fracassaram e,
diante disso, ela adotou uma nova – forjar o próprio sequestro –, o que também
não deu certo. Vale notar que a aluna preferiu se esforçar em forjar um
sequestro do que concluir seu TCC.
“As instituições de ensino superior precisam atentar para padrões
comportamentais como o dessa aluna, antecipando-se e oferecendo alternativas,
como as que o NAE oferece. A assistência psicossocial, por exemplo, é o momento
que o acadêmico pode parar para se escutar, momento em que deixa as pressões de
lado e repensa a sua trajetória. Quando esses momentos são proporcionados,
realmente formamos pessoas e não apenas profissionais”, atenta a psicóloga Keli
Lautert do Núcleo de Apoio ao Estudante (NAE).
Dicas para fugir da tortura:
Tema
Para escolher o tema do TCC não basta o aluno gostar de um assunto. É preciso
que o orientador escolhido domine a temática ou que ela esteja dentro de uma de
suas linhas de pesquisa. Especialistas aconselham pensar em um tema que seja
útil no mercado de trabalho e investir em áreas que necessitam de pesquisa,
afastando-se de temas já esgotados por inúmeros estudos.
Leitura
Ter o hábito da leitura contribui bastante para a absorção de conhecimento,
melhora a redação e estimula o desenvolvimento de idéias. Isso faz com que as
idéias que surgem a todo instante sejam aproveitadas no trabalho.
Não tente escrever sobre tudo
Não é necessário esgotar o assunto, pois muitas teorias e conceitos, já foram
expostos em outros trabalhos. Algumas vezes o aluno vai precisar apenas lembrar
alguns desses conceitos, em outras explicá-los, mas, sobretudo, seja objetivo.
Orientador
É de suma importância que aluno e orientador tenham um bom relacionamento. De
fundamental importância também é que a posição teórica do orientador não
interfira no trabalho. Porém, deve-se escolher o orientador que não pense
completamente diferente do assunto que o acadêmico pretende escrever. E sempre
lembrando que o professor é o co-autor do trabalho e não fará ele sozinho. Por
vezes o aluno se incomoda, pois pensa que terá mais ajuda.
Troca de orientador
Quando o aluno não cumpre os prazos ou o orientador mostra-se ausente, uma nova
parceria pode ser a melhor opção. Tanto de um lado quanto do outro, a situação
é delicada e requer cuidado na hora da conversa. No entanto, ela pode
comprometer o resultado final do TCC se a mudança for feita em cima da hora. O
novo professor terá de revisar o que havia sido feito e pode pedir alterações.
E o aluno terá mais trabalho, certamente.
No Unilasalle
Na instituição os alunos têm acesso à ajuda para formatar o TCC, através dos
colaboradores da biblioteca.
A Normatização de Trabalhos Acadêmicos é um serviço de orientação para
aplicação das normas da ABNT nos trabalhos acadêmicos. Para ter acesso a este
serviço precisa ter vínculo com o Unilasalle e agendar um horário no balcão de
atendimento ou pelo telefone (51) 3476-8683.
Os manuais para formatação, elaboração de artigo e projeto de pesquisa podem
ser localizados no Portal do Aluno.
O NAE oferece assistência psicossocial, com a psicóloga do setor, aos alunos
com dificuldades em produzir o TCC. O agendamento pode ser realizado pelo telefone
3476-8645 ou diretamente no núcleo.
Leia mais em:
http://www.gazetadopovo.com.br/vida-universidade/nocampus/conteudo.phtml?id=1241572&tit=Dificuldades-que-atrapalham-o-TCC
http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/1114604-estudante-forja-sequestro-para-nao-entregar-tcc-diz-policia.shtml
